1. 概述
   1. 審前調查
      1. 在正式審理少年案件前，為了解少年之品格、經歷、身心狀況、家庭情形、社會環境、教育程度及該少年與事件有關之行為，以決定後續之處理方式，少年法庭會將案件交由少年調查官作調查，並於開庭前製作報告。
      2. 調查時若有必要，也會對少年施以心理測驗。
      3. 調查報告中將提出對該少年之具體處遇意見，並於開庭調查或審理時，由少年調查官陳述調查意見，以供法官作裁定時之參酌。
   2. 審理階段
      1. 「開庭出席人員」：少年法庭開庭處理少年事件時，應出席人員有法官、書記官、少年調查官、少年及其法定代理人或現在保護少年之人、選任或指定輔佐人。
      2. 「協商式審理」： 現行法律少年審理程序採協商式審理，少年調查官及法官應先就少年非行行為之成因、過程，為必要之調查及了解。開庭 審理 時由法官主導，在少年調查官、少年、法定代理人或現在保護少年之人及輔佐人共同參與下，尋求對該少年最合適有效之矯治、輔導方式。經由少年、法定代理人或現在保護少年之人的參與和認同，法官即可將該協商所得結論的保護處分方式及內容當庭宣示，記明筆錄，以完成該案件之裁定。
      3. 「適當期間之觀察」：有時候，少年的行為狀況並不穩定，或少年已在某一保護處分執行中卻再犯其他案件，這時為了決定是否再予保護處分，或應予何種保護處分較為妥適，法官得裁定將少年交付少年調查官為六個月以內期間之觀察，此種稱為試驗觀察。
   3. 執行階段
      1. 轉向處分

         即指少年犯案情節輕微，得不付審理，並為以下處分：

         1. 轉介兒童或少年福利或教養機關為適當之輔導。
         2. 交付法定代理人或現在保護兒童及少年之人嚴加管教。
         3. 告誡。
      2. 交付保護處分

         保護處分係以教育、福利措施為內容之處分，具有法律強制力。

         1. 依少年事件處理法第四十二條之規定，保護處分計有下列六種：
            1. 訓誡
            2. 訓誡併假日生活輔導
            3. 保護管束
            4. 保護管束併勞動服務
            5. 安置輔導
            6. 感化教育。附屬之處分有：（1）禁戒（2）治療。
         2. 在處分的選擇上，並沒有輕重之分，考量的重點在於適合與否。由於每一種處分的性質與執行方式皆不同，所以對於觸犯同種罪名的數個少年，少年法庭有針對不同人的需求及性行狀況，而作出不同處分裁定之可能。
            1. 訓誡併得以假日生活輔導
               1. 訓誡－由法官執行，於一定期日通知少年及法定代理人到場，法官當庭告知法律後果，並訓勉少年勿再犯。
               2. 假日生活輔導：共三至十次，由少年保護官執行或交由適當之機構或個人執行， 透過個別或群體品德教育，輔導其學業或其他作業 並命為勞動服務，使其養成勤勉的習慣及守法精神；其次數視輔導成效而定。
               3. 少年無正當理由拒絕接受訓誡、假日生活輔導，少年法庭得核發勸導書。勸導無效者，得裁定留置少年於少年觀護所，予以五日以內之觀察。
            2. 交付保護管束並得命勞動服務
               1. 保護管束是對於不施以監禁處分也能期待其改善作為之兒童及少年，避免自由刑之科處，由專人或機關團體，消極監督其遵守法院指定之事項，積極輔導其重新適應 社會生活之一種社會性處遇。
               2. 保護管束由少年保護官或交由適當之機構或個人執行，執行時除 告知少年應遵守事項外，並與之常保接觸，注意其行動，隨時加以指示；並就少年之教養、醫治疾病、謀求職業及改善環境，予以相當輔導。
               3. 執行期間不得 超過三年或滿二十一歲。執行已逾六月而有成效，認無繼續之必要；或因事實上原因以不繼續執行為宜者 (例如入伍服役)，得聲請免除執行。
               4. 勞動服務為三小時以上，五十小時以下。
               5. 少年在保護管束期間違反應遵守事項，不服從勸導達二次以上，而有觀察必要者，少年法庭得裁定留置少年於少年觀護所殿，予以五日以內之觀察。若違反應遵守事項情節重大，足以認為保護管束難收效果者，少年保護官得聲請少年法庭裁定撤銷保護管束，將所餘之執行期間令入感化處所施以感化教育。
               6. 保護管束執行流程如後附。
            3. 交付安置於適當之福利或教養機構輔導（安置輔導）
               1. 安置輔導的性質屬於轉介制度，由適當之福利、教養機關來執行保護處分之輔導。
               2. 少年受安置於機構中，生活、學業均有專業輔導員照料，可以在衣食無虞的條件下完成學業或學習一技之長。
               3. 執行期間為二月以上、二年以下，必要時可聲請少年法庭裁定延長一次，但不得超過二年。
            4. 令入感化教育處所施以感化教育
               1. 由少年法庭交付感化教育機構執行之（現執行機構為：桃園少年輔育院或新竹誠正中學）。
               2. 執行不得超過三年或二十一歲。
               3. 若執行已逾六月而成效良好，認無繼續執行之必要者，得由少年保護官或執行機關檢具事證，聲請少年法庭裁定免除或停止其執行。
               4. 如係「停止執行」的情況，所餘執行期間仍應繼續執行保護管束，由少年保護官繼續輔導。
      3. 刑事處分之執行
         1. 刑事處分以十四歲以上十八歲未滿之犯罪少年為限，下列兩種情形應移送檢察官處理：
            1. 犯最輕本刑為五年以上有期徒刑之罪者，如殺人罪；或事件經報告、移送或請求處理時，少年已年滿二十歲者。
            2. 犯罪情節重大，依少年之品行、性格、經歷等情狀，以受刑事處分為適當者，亦得移送有管轄權之檢察
         2. 經檢察官偵查後，依法提起公訴，由少年法庭審理。
         3. 少年刑事案件，依審理結果可以判處有期徒刑、拘役、罰金。
         4. 為保護少年，刑法明文規定得減輕其刑，除犯殺害直系血親尊親屬之罪外，不得處死刑或無期徒刑。
2. 細部流程
   1. 受理：

      本階段係指少年法庭接受報告、移送或請求處理少年事件謂之。少年法庭所受理的少年事件，其來源有四：

      1. 報告；
      2. 移送；
      3. 請求；
      4. 抗告法院的發回。
   2. 調查：

      調查係指少年法庭於受理少年事件完畢後，應即針對少年與事件有關之行為，其人之品格、經歷、身心狀況、家庭 情形、社會環境、教育程度以及其他必要事項進行調查謂之。上述所謂調查之機關，理論上除負責審理該事件的法官外，尚應包括少年調查官。故法官於受理少年事件後，應先命少年調查官進行審前調查。法官在受理少年事件時，對於少年往往已經決定是否責付或收容。
      少年事件經調查的結果，其裁定結果可能有下列幾種情形：

      < >移轉管轄；移送檢察官；諭知應不付審理之裁定；諭知開始審理之裁定等。如果認為少年得為不起訴處分時，應將該事件移送少年法庭依少年保護事件審理；
   3. 如果認為應起訴者，應向少年法庭提起公訴。

• 審前調查執行程序：

​

1. 少年法院受理少年事件後，應即通知少年調查官為必要之調查。上述調查，少年法院並得指示少年調查官應調查之 事項、範圍與期限。除非有特殊情事經陳明法官外，少年調查官應如期完成調查。
   該審前調查之主要目的，在提供非行少年的人格特質及其學行生活等資料，協助法官明瞭少年所生活的環境，了解其與他人的交往情形，並發掘其偏差行為下所隱藏的特殊因素，以決定處遇結論。
   少年調查官以各種方法如文獻法、訪問法、測驗法、觀察法等，以蒐集少年的各種身心、就業、就學、社會關係、 家庭環境、以往行為記錄等資料予以整理、分析、評估，並進而提出一份合乎邏輯組織且附處遇意見的客觀報告， 供法官作為審理裁處保護處分之重要參考依據。

2. 審理：

   本階段係指法官著手調查少年應受保護處分之原因、事實的必要證據，以決定處遇的方式謂之。
   由於少年調查官之調查結果，不得採為認定事實之唯一的證據；加以，少年調查官所製作調查報告係屬專業諮詢性質，故少年事件處理法乃再規定少年調查官應於審理期日出庭陳述意見，俗稱「出庭陳述」。
   少年法庭在審理時，為決定少年宜否為保護處分或應為保護處分，認為有必要時，得裁定將少年交付少年調查官為 「交付觀察」；交付觀察結果，可作為往後裁定審理結果的依據。
   審理的結果，其裁定計有下列幾種情形：

   1. 諭知不付保護處分之裁定；
   2. 諭知保護處分之裁定；
   3. 移送檢察官；
3. 執行：

   執行從狹義的定義來說，係指交付執行保護處分或指揮執行徒刑而言。目前保護處分是由少年法庭負責交付執行， 而徒刑則由檢察官負責指揮執行。此外，少年保護官所為之聲請，如聲請同行、協尋、留置觀察等，通常係向負責 執行的法官聲請；而聲免除、撤銷等，則係向原審理的少年法庭聲請。

1. 保護處分執行程序：
   1. 假日生活輔導：

      假日生活輔導由法官於訓誡處分執行後，交由少年保護官於例假日利用適當場所執行。其次數為三至十次，由少年保護官視輔導成效來決定執行次數。
      上述假日生活輔導，少年法庭亦得依少年保護官之意見，將少年交付適當之機構、團體或個人來執行。少年保護官對於上述受交付者，應加以指導，並與之共同擬定輔導計畫，隨時保持聯繫。
      另少年無正當理由拒絕接受假日生活輔導時，少年保護官得聲請少年法庭核發勸導書。少年如經勸導無效者，少 年保護官亦得聲請少年法庭裁定留置少年於少年觀護所中，予以五日以內之觀察。

   2. 保護管束及勞動服務：

      保護處分之保護管束其執行期間通常為三年，其他種類之保護管束其執行期間則不一定，勞動服務則為三小時以上，五十小時以下，其執行時數由少年保護官視輔導之成效來決定。
      另少年保護官在執行上述職務時，往往需要著重監督與輔導兩大部分。少年保護官在監督方面必須與少年常保接觸，注意其行動，隨時加以指示。另一方面，在輔導上則就少年之教養、醫治疾病、謀求職業及改善環境，予以相當之輔導。
      保護處分之保護管束的執行已逾六個月，若有成效時，依法可由少年保護官檢具事證，聲請少年法庭免除其執行。少年在保護管束執行期間，如違反應遵守事項達二次以上，不服勸導達二次以上，少年保護官得聲請少年法庭裁定留置少年於少年觀護所中，予以五日內之觀察。少年如曾受前述觀察處分後，再違反應遵守事項，或在保護管 束期間違反應遵守之事項，情節重大，少年保護官得聲請少年法庭裁定撤銷保護管束，將所餘之執行期間令入感化教育處所施以感化教育，其所餘之期間不滿六月者，應執行至六月。
      此外，少年法庭亦得依少年保護官之意見，將少年交付適當之福利或教養機構、慈善團體、少年最近親屬或其他適當之人來執行，並受少年保護官之指導。

   3. 安置輔導：

      安置輔導是由法官簽發執行書，並連同裁判書類及其他相關資料，交付少年保護官轉交適當之福利機構來執行，安置輔導之執行期間為二月以上二年以下。
      安置輔導如執行已逾二個月，著有成效，可由安置輔導之福利或教養機構等檢具事證，聲請少年法庭免除其執行。此外，現行法規亦有聲請裁定延長安置輔導、留置觀察及撤銷安置輔導之規定。

參考資料：

1. 徐錦鋒，我國少年觀護制度的新紀元，月旦法學雜誌，七四期，二○○一年七月，五一至六八頁。
2. 黎文德，少年保護事件之協商審理與處遇，月旦法學雜誌，七四期，二○○一年七月，六九至八五頁。
3. 郭靜晃、黃志成、劉秀娟、胡中宜，少年福利機構因應少年事件處理法轉向制度之策略初探，社區發展季刊，八二期，民國 八十七年六月，一五三至一七四頁。
4. 周震歐，青少年犯罪的社區處遇，社區發展季刊，八二期，民國八十七年六月，四一至四八頁。
5. 陳毓文，以社會工作角度來看少年犯罪之預防與處遇，月旦法學雜誌，七四期，二○○一年七月，八五至九五頁。
6. 李茂生，我國少年事件處理法的檢討與展望，月旦法學雜誌，七四期，二○○一年七月，三十至四九頁。

• 發布日期:110-04-28
• 更新日期:111-10-25
• 發布單位:臺灣新竹地方法院調查保護室